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Les enfants qui aident aux tâches ménagères deviennent des adultes plus autonomes et responsables

Nous savons que les parents doivent avoir mille yeux pour faire attention à tous les dangers potentiels que leurs enfants peuvent encourir.

Cette tendance peut parfois devenir excessive, maman et papa tenant leur bébé dans une bulle protégée et « agissant » à leur place.

Rien ne pourrait être plus faux: les enfants, en fait, doivent progressivement devenir autonomes.

Il convient donc d’adopter le principe Montessori de « l’enseignement autonome », qui propose plutôt un

cheminement éducatif basé sur l’autonomie, limitant l’intervention des adultes aux activités des enfants à

l’indispensable.

Rendre les enfants autonomes signifie, d’une part, s’assurer qu’ils collaborent avec d’autres pour trouver des

solutions, sans faire appel à leur famille comme seule alternative possible; d’autre part, cela signifie prendre soin de

ses affaires personnelles: réaménager la chambre, s’habiller, se laver.

Apprendre aux enfants à prendre soin de eux-mêmes, garder la pièce bien rangée n’est pas aussi difficile qu’on le croit:

l’astuce consiste à la proposer comme un jeu – entre parents et enfants ou frères et sœurs. De cette façon, ce qui a

commencé comme un amusement au fil du temps deviendra une habitude.

De toute évidence, le jeu doit être introduit progressivement, comme une nouveauté et un moment privilégié à vivre

ensemble au sein de la famille, et la question du ménage doit être à la portée de l’enfant.

Le terme exact est Gio-Coaching et comprend des jeux ou des activités avec un fond ludique pour donner plus

d’autonomie aux enfants. Voici quelques exemples:

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